“En algún lugar, algo increíble está esperando ser conocido”. Carl Sagan

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sábado, 24 de agosto de 2019

Conociéndonos por SKYPE

Antes de la presentación a la Feria de Ciencias los alumnos, las maestras y las directoras se pusieron de acuerdo en los detalles del proyecto, la presentación además de conversar por primera vez en vivo y directo por .....SKYPE Fue una muy buena experiencia para los chicos pero para los docentes y directores fue ESPECTACULAR 😉



Experiencia en la EP 2

Durante la hora del almuerzo la seño Sandra de 6to grado de la EP 2 mide junto con los alumnos el nivel de ruido en el comedor utilizando una aplicación en el celular. ¿Qué valores dió? Entre 55 y 75db....Mmmmmm




Entrevista a Fonoaudióloga

Los alumnos de la EP 2 entrevistaron a una Fonoaudióloga y a una Maestra Integradora de la Escuela para Hipoacúsicos con la que mantienen estrechas relaciones.

En Prácticas del Lenguaje aprendieron a hacer una entrevista y prepararon sus preguntas entre todos.













Las escuelas comparten la información

Los alumnos de los 6to grado de cada escuela compartieron las entrevistas y los resultados de sus investigaciones con las otras escuelas en un verdadero trabajo colaborativo. La EP 39 investigó sobre la contaminación sonora en el ambiente laboral, la EP 2 sobre el sonido y los hipoacúsicos y la EP 53 sobre el sonido y la música.







¿Qué es INVESTIGAR?

Los alumnos de los 6to grado de las tres escuelas, EP 2, EP 39 y EP 53 se preguntaron qué era "hacer una investigación, cómo se hacía y lograron aprenderlo para poder llevar a cabo la investigación sobre el ruido que se habían propuesto.












Feria de Educación, Ciencias, Arte y Tecnología 2019

Los alumnos de 6to grado de las escuelas EP 2, EP39 y EP53 participaron de la Feria de  Educación, Ciencias, Arte y Tecnología 2019 y pasaron la etapa DISTRITAL y REGIONAL, obteniendo 98 puntos y estando en los primeros lugares!!!!



 

























El robot y el registro de ruidos

Los alumnos de las 3 escuelas armaron un robot con un sensor de sonido y un led. Calibraron el sensor para que cada vez que perciba más de 80db se encienda el led.
Los alumnos registran cada evento en una hoja de cálculo durante un mes. Al final de ese período, van a sacar las conclusiones y van a socializar las tablas de datos y los gráficos en el blog con las otras escuelas.














Matemática en el natatorio municipal de Almirante Brown

¡Seguimos trabajando con medidas y magnitudes! Después de trabajar con decibeles, los alumnos y alumnas de la EP 39 empezamos a tra...